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大学生五子棋比赛的策划书

来源:澳门澳博集团app下载 日期:2020-03-21 13:35:01 分类:经典美文 阅读:

大学生五子棋比赛的策划书1

  活动前言:

  楚汉相争,是智能的较量,让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的战争中;谁先连珠,是智力的斗争,让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里。在棋类的对弈中,我们可以明白许多人生的道理,可以帮助我们锻炼自身的洞察力,学会以全局观念看待问题,提高分析问题的能力。其实古人一个非常贴切的比喻,讲人生就是一场棋。仔细想想也是挺有寓意的。很多时候就是在抉择时,会举棋不定。在这竞争日趋激烈的新生代,在这知识日益重要的新纪元,在这娱乐日益需要的新时代,我们选择的每一步都是极有可能影响着我们未来的何去何从。

  一、活动背景:

  为了丰富和活跃校园文化生活,提高我院学生的综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的氛围。

  二、 活动目的:

  1、丰富我院师生业余生活促进师生间的了解。

  2、增进师生之间交流。

  3、调动我院学生参与活动的积极性。

  4 、为了丰富和活跃校园生活,增加学生之间的友谊,丰富学校科技文化艺术节的活动内容,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设,增强同学的竞争意识。

  三、参与对象:

  我院所有学生。

  四、 活动时间和比赛地点:

  11月7日-11月8日 食堂1楼(暂定)

  五、 活动内容及流程:

  1、活动报名者以自愿方式报名为主,也可以以系为报名单位集体报名,报名者一旦报名,除了代表个人外也代表所在系。

  2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛,使人数最终剩下12人进入复赛。

  3、十二名选手进入复赛后通过抽签进行分组,分为2组,每组6人再进行循环赛3轮(一人一天赛6轮)最后小组前3名进入最后决赛阶段交叉淘汰赛。

  4、进入决赛阶段比赛者最后进行3轮比赛,决出冠、亚、季军和优秀者,分别授予证书,并有精美礼品奖励。

  5、进入复赛、决赛阶段者,分别给所在专业加分,按分高低最终评出本次比赛优秀团体奖 (前三名)。

  6、所有获奖者和集体将公布全院。

  六、 具体安排(比赛规则):

  1、比赛时间象棋40分钟,五子棋35分钟,以快棋形式一局决胜负。

  2、如出现平局,可适当放宽一定时间至决出胜负(15-20分钟左右)

  3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜。

  4、大赛期间,不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行,情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手,将被取消个人参赛资格,所属队伍也无权获得任何奖项。

  七、 活动宣传:

  1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。

  2、由广播站以广播方式告示全院。

  3、由纵横棋社策划传单并发至各班。

  4、各赞助商以横幅方式告示全院。

  5、各专业班长、文体委员在本班宣传,协助开展此次活动。

  八、 活动分工:

  1、成立“纵横杯”大学生象棋、五子棋大赛组委会,主要负责此次比赛,成员由纵横棋社社长和各部部长担任。

  2、院学生会团体部纵横棋社主要承担此次活动。

  3、院学生会团体部其余各社团协助此次活动。

  九、 奖品设置:

  1、象棋:一等奖1名,精美礼品及荣誉证书;二等奖2名,精美礼品及荣誉证书;三等奖3名,精美礼品及荣誉证书。

  2、五子棋::一等奖1名,精美礼品及荣誉证书;二等奖2名,精美礼品及荣誉证书;三等奖3名,精美礼品及荣誉证书

  十、其它:

  主办:院团委

  协办:院学生会团体部

  承办:院学生会团体部

  策划书:院纵横棋社

  本次活动最终解释权属安徽审计职业学院纵横棋社所有。

  安徽审计职业学院纵横棋社

大学生五子棋比赛的策划书2

  一、活动简介:

  五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目,有助于学生智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。本次活动以十五号楼全体成员为基础,共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛,最终决出冠军,亚军,季军。在竞争激烈的比赛中,选手们将更好的诠释激情与活力,将当代大学生的风采更充分的展现,也体现了我们楼的良好风貌。

  二、活动主题:

  1、棋乐无穷

  2、步步惊心

  3、棋局如人生

  三、活动宗旨:

  友谊第一,比赛第二

  四、活动目的:

  1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质。

  2、增强学习生活中的计划性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操。

  3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情,培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

  五、活动意义:

  首先,活动的开展促进了大学生之间的互动,丰富了大学生活,增加了大学生之间的友谊,培养逻辑思维和想象能力,促进分析能力和记忆力,提高思维的敏捷性和严密性,从而促进大学生的全面发展。

  其次,培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质,增强学习生活中的计划性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操,丰富学生的文化生活。学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯,帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情,培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

  六、活动时间:

  20xx年3月11日——20xx年3月20日

  七、活动地点:

  15号公寓楼和三教教室

  八、活动对象:

  十五号楼全体成员

  九、活动主办方:

  十五号楼党支部

  十、活动流程安排:

  1、以班级为单位,进行五子棋比赛,各班级先进行内部比赛决出第一、二名(比赛场地、道具由楼里出)。

  2、制作十五号楼五子棋比赛海报,贴于十五号楼门口,宣传五子棋比赛。

  3、由楼层长,在夜查房期间,统计各班级第一名,统计具体信息:姓名、电话号码。

  4、向协会提交书面申请,借五子棋十副,借期为20xx年3月11号至3月20号。

  5、所有班级决出比赛成员于3月16号中午12点15分到比赛地点集合,随机排列参赛成员名单,进行班级间淘汰赛,选出前八名。对战双方选手摸牌,共两张牌(红黑各一张),摸到黑牌的一方执黑棋先行。

  6、第一轮循环赛采取一局定胜负制,如遇和棋,则执白棋一方晋级,黑方淘汰。

  7、第二轮视情况继续进行与第一轮相同的循环赛,人数五人以内时,进行一对一的车轮循环赛,同样一局一胜制,获胜一方的两分,输的一方得零分,平局双方各得一分。

  8、循环赛结束之后统计分数,得出前三名,如果成绩一样,且影响到前三名排列顺序的,则双方再进行一局,决出先后。

  9、比赛结束,由支部成员为前三名颁发获奖证书以及奖品,集体拍照留念。

  十一、活动组织人员:

  十五号楼党支部及楼层长及各班班长、各室寝室长

  十二、奖项说明:

  第一名:五子棋一副及证书

  第二名:围棋一副及证书

  第三名:飞行棋一副及证书

  以后五名各有纪念奖

  十三、经费预算:

  奖品费及证书费:150元以内

  复印材料费:30元以内

  宣传费:50元

  其他杂费:50元以内

  合计300元

大学生五子棋比赛的策划书3

  一、活动背景:

  为了丰富和活跃校园文化生活,提高我院学生的综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的氛围。

  二、活动意义:

  1、丰富我院师生业余生活。

  2、调动我院学生参与活动的积极性。

  3、为了丰富和活跃校园生活,增加学生之间的友谊,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设,增强同学的竞争意识。

  三、活动时间:XXXXXX

  四、活动地点:XXXXXXX

  五、活动开展形式:大众五子棋比赛

  六、活动内容:选手进行五子棋比赛

  1、活动报名要注明姓名,电话,性别,基本信息,确保信息通知到位。

  2、比赛前要通知到位,要求同学带上学生卡,以防代赛,通知准确时间、地点、规则。

  3、开始一轮比赛。

  4、开始二轮比赛。

  5、开始季军争夺,冠军争夺。

  6、为获奖者颁奖。

  7、所有获奖者和集体将公布全院。

  七、具体安排(比赛规则):

  1、比赛时间每人十分钟,从对方落子开始计时,自己落子及时结束,以快棋形式一局决胜负。

  2、①比赛分为8组,小组内进行循环赛,赢3分,平1分,输不得分,得分最高者进入第二轮。

  ②8人抽签分4组,同时抽签决定自己的棋色,一对一,赢的进入下一轮。③4人按同样抽签分2组,赢的进入冠军争夺,输的进入季军争夺。

  3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜。

  4、大赛期间,不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行,情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手,将被取消个人参赛资格。

  八、活动宣传:

  1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。

  2、由广播站以广播方式告示全院。

  3、打印策划传单并发至各班。

  4、各专业班长、文体委员在本班宣传,协助开展此次活动

  九、奖品设置:

  十、经费运算:

  十一、细节问题:

  ①通知要到位,要安排专人通知。

  ②裁判要确定人选,维持场地安静。

  ③场地要事先借好,五子棋,计时器要准备充分。

  ④比赛结束后要打扫场地,保持整洁。

大学生五子棋比赛的策划书4

  一、指导思想

  五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增强学习生活中的计划性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活,增进友谊,陶冶高雅情操。

  二、活动价值

  1、教育性:结合有关典故,进行民族精神教育,培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

  2、规则性:没有规矩难成方圆。五子棋棋的走法具有一定的规则,评判一盘棋的输赢也符合一定的规则,你要参与必须遵守它的规则,学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯,对于学习以及今后的社会生活得以受益。

  3、趣味性:棋类,对于学生来说本身具有较强的兴趣,又有易学、携带方便,不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境,让学生感受到浓厚的氛围,充分体现我校的特色,同时多举行不同层次,不同层面的比赛,使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。

  4、竞技性:五子棋是一项竞技项目,对弈双方都想赢。而“棋局如人生”,复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练,可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情,增强战胜困难的意志、毅力和勇气,培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

  三、学情分析

  (一)、五子棋兴趣小组大部分学生虽然接触过此棋种,但是对其的研究甚少,应该从最基本的入手,传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。

  (二)、学习五子棋首先要学会一些基础知识,明确棋规的要求,学会思考,这样能为自学创造有利条件

  (三)、学生的学习习惯还没有完全养成,课堂中要体现活泼,快乐,要结合竞赛辅助。

  四、课程教学基本要求

  (一)、了解中国五子棋这项活动的特点及其概况。

  (二)、了解五子棋的比赛规则。

  (三)、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

  五、活动目标

  1、成立五子棋兴趣小组,每周开展3次活动。通过若干年之后,使我校大部分学生都会下五子棋,并培养出一批少儿精英。

  2、成立校棋队,参加少儿棋赛。

  六、课程教学基本内容

  1五子棋的简介

  2认识五子棋的棋具

  3学习五子棋的术语

  4介绍行棋规则:五子棋的开局

  5介绍行棋规则:下法、落子及先后手的确定

  6介绍五子棋的子力结构

  7介绍五子棋四的防守

  8介绍横线、纵线与斜线,长连,五连

  七、活动对象

  一至六年级的学生,每班学生自由参加。

  八、活动时间:

  每周二到周五下午课外活动

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